Objectifs :
Initiation aux questions, méthodes et débats en épistémologie générale et histoire des sciences.
Contenu : L’inductivisme et ses critiques ; le conventionnalisme ; le falsificationnisme ; l’instrumentalisme ; le holisme ; le fondement empirique et la nature de l’observation ; la démarcation entre science et métaphysique ; la dynamique des théories scientifiques et la croissance de la connaissance : révolutions, programmes de recherche, incommensurabilité et traduction, progrès scientifique.